Les étudiants du master IDEAS ont présenté leurs projets de Design Thinking

Formation Master

Dans le cadre du cours Design Thinking, les étudiants du master IDEAS de l’ENSGSI ont présenté leurs projets le mercredi 4 février 2026, de 9h00 à 11h00, en amphithéâtre à l’ENSGSI.
Ces projets, menés sur une durée de quatre mois (octobre 2025 – janvier 2026), étaient proposés par des partenaires (entreprises, associations, start-up). Certains partenaires étaient présents à l’école, d’autres sont intervenus à distance.

Des projets ancrés dans des problématiques réelles

Réalisés en groupe, ces projets représentaient 30 heures de travail encadré, réparties entre des séances à l’école et au Lorraine Fab Living Lab, complétées par du travail en autonomie.

Les objectifs pédagogiques étaient de :

maîtriser la démarche globale du Design Thinking (principes, étapes et outils),
mobiliser les compétences acquises dans d’autres unités d’enseignement, notamment en analyse des besoins, créativité, gestion de projet et management de l’innovation.

Ce dispositif a également contribué à former des cadres responsables, conscients des grands enjeux contemporains : transitions écologique et énergétique, mobilité, vieillissement de la population et numérique.

Une pédagogie par projet, ouverte sur le monde socio-économique

Le cours reposait sur une pédagogie par projet, fondée sur des sujets réels proposés par des partenaires. Les étudiants ont été amenés à :

rencontrer les utilisateurs,
analyser les situations d’usage,
réaliser une veille technologique,
générer des concepts de solutions,
concevoir, réaliser et tester des prototypes,
évaluer les usages et formuler des recommandations opérationnelles.

Cette approche a favorisé le travail collaboratif, l’interdisciplinarité et l’ouverture à des contextes professionnels variés.

Programme des présentations

ESAT de Ludres – Développement de nouvelles activités
Étudiants : Manon Chabert, Romane Tami, Lidia Paryz
Partenaire : Laurent Hurpeau, Directeur adjoint – AEIM 54

Esciencyel – Totems d’immersion
Étudiants : Gaetan Celier, Sarra Chettaoui, Anastasiia Sinitsyna
Partenaire : Paul-Hubert Baudelet, fondateur d’Esciencyel

Restaurant « Les Fistons » – Mise en place d’une consigne de bocaux
Étudiants : Taoufik Neifar, Malo Moreau, Maria Paz Jimenez Villa
Partenaire : Charlotte Baeckeroot
8 Pl. de L Hôtel de ville, 60360 Crèvecoeur-le-Grand

SCOR’PION – Escape Game Escalade
Étudiante : Callista Puissegur
Contact : Chloé Thébault, élève-ingénieure ENSGSI en création d’entreprise

Remerciements

L’ENSGSI remercie chaleureusement l’ensemble des partenaires pour leur engagement, leur disponibilité et la qualité des problématiques proposées. Leur implication est essentielle pour offrir aux étudiants des situations d’apprentissage concrètes, en prise directe avec les réalités du monde socio-économique, et pour renforcer les liens entre l’école et son écosystème.