Les élèves-ingénieurs de l’ENSGSI en action avec l’AFEV

Formation ingénieur

Expérimenter l’intelligence collective au service du lien social et de l’engagement citoyen

Dans le cadre du cours « Intelligence Collective en Milieu Complexe », animé par Claudine Guidat, les élèves-ingénieurs de dernière année de l’ENSGSI ont mené, à la fin de l’année 2025, un travail collaboratif en partenariat avec l’AFEV (Association de la Fondation Étudiante pour la Ville).

Ce projet pédagogique s’est inscrit dans une réflexion de fond sur les manières de créer, entretenir et renouveler le lien social dans des contextes marqués par la diversité des parcours, les inégalités sociales et éducatives, et l’évolution des formes d’engagement. Au cœur de la démarche : une interrogation centrale : Animée par l’idéal d’un monde plus solidaire, comment créer ce monde, par-delà des inégalités et diversités, qui développe l’art du lien humain ?

Penser l’engagement comme une expérience collective vivante

Conduit selon une approche Living Lab, le projet a placé les étudiants dans une posture d’exploration et de co-construction avec les équipes de l’AFEV et les acteurs du territoire. L’objectif était d’analyser les nœuds de complexité auxquels l’association est confrontée aujourd’hui :

Concilier liberté individuelle et engagement collectif,
Attirer et fidéliser des bénévoles aux attentes et disponibilités changeantes,
Lutter contre les inégalités éducatives tout en valorisant la diversité des profils,
Dépasser une vision institutionnalisée de la solidarité pour en faire une expérience vécue, incarnée et désirable.

Les étudiants ont travaillé à partir des pratiques de terrain de l’AFEV, en intégrant les dimensions humaines, sociales, organisationnelles et territoriales de l’engagement.

Des regards croisés pour nourrir la réflexion

La réflexion collective a été enrichie par plusieurs interventions marquantes, venues éclairer les enjeux de l’engagement citoyen sous différents angles :

Véronique Ernest, adjointe déléguée à l’engagement citoyen et solidaire à la Ville de Nancy, a apporté un éclairage sur les politiques publiques locales et leur articulation avec le monde associatif.
Françoise Chalot-Prat, présidente du Réseau d’Échanges Réciproques de Savoirs (RERS) de Nancy a partagé son expérience autour de la réciprocité, de la transmission et de la reconnaissance des savoirs citoyens.
Camille Erbstein, déléguée territoriale de l’AFEV, et Angelina Weitz, chargée de développement, ont apporté une connaissance fine des enjeux de terrain : mobilisation des bénévoles, accompagnement des jeunes, partenariats territoriaux.
Bernard Friot, sociologue spécialiste des questions du travail et du salariat, a offert une mise en perspective critique sur la valeur de l’engagement, du travail non marchand et des formes alternatives de contribution à la société.

Une restitution collective au Lorraine Fab Living Lab®

La restitution finale s’est tenue le 18 décembre 2025, au Lorraine Fab Living Lab®, en présence des équipes et mentors de l’AFEV. Les propositions formulées par les étudiants ont exploré plusieurs leviers pour renforcer l’impact de l’association, notamment :

Repenser les formes d’engagement pour les rendre plus flexibles, accessibles et valorisantes,
Mieux reconnaître et rendre visibles les actions créatrices de lien social,
Favoriser des expériences d’engagement ancrées dans le quotidien,
Soutenir des dynamiques collectives capables de concilier diversité des profils et projet commun.

Former des ingénieurs capables d’agir dans la complexité sociale

Ce projet illustre pleinement les objectifs pédagogiques du cours « Intelligence Collective en Milieu Complexe ». Il permet aux élèves-ingénieurs de développer des compétences essentielles :

Analyser des situations sociales complexes et multi-acteurs,
Construire un diagnostic partagé avec des parties prenantes aux logiques diverses,
Identifier les nœuds de complexité au sein du système étudié,
Concevoir des réponses collectives, contextualisées et opérationnelles.

En collaborant avec l’AFEV, les étudiants ont expérimenté une ingénierie engagée, attentive aux enjeux humains et sociaux, et capable de contribuer concrètement à la lutte contre les inégalités et au renforcement du lien social sur les territoires.