8ᵉ édition du challenge « 72H pour innover en mode Agile » : 85 étudiants mobilisés au service de l’innovation digitale

Du 10 au 13 février 2026, 85 étudiants ingénieurs et masters de l’ENSGSI ont relevé le défi du module de formation « 72H pour innover en mode Agile ». Pendant quatre jours, ils ont mobilisé méthodes agiles et intelligence numérique pour répondre à des problématiques réelles confiées par des partenaires publics et privés.

72 heures d’immersion en gestion de projet Agile

Les étudiants de dernière année du cycle ingénieur ainsi que ceux des Masters IDEAS et IUVTT ont participé à cette 8ᵉ édition du challenge pédagogique « 72H Agile ».
Répartis en 12 équipes pluridisciplinaires, les 85 participants ont travaillé en continu sur trois problématiques d’innovation digitale proposées par des partenaires de l’ENSGSI.
Co-créé et co‑organisé par Davy Monticolo, Professeur à l’ENSGSI et Coach Agile certifié, et Marine Cloux, Doctorante en génie industriel expérimentée en Agilité, en collaboration avec plusieurs partenaires industriels, le module a permis aux étudiants d’expérimenter en conditions réelles les fondamentaux des méthodes agiles :

• Team building
• Story mapping
• Définition de personas
• Organisation en sprints
• Revues régulières avec les clients

Chaque demi-journée s’est conclue par un point d’avancement avec les commanditaires, renforçant la dynamique collaborative et la posture professionnelle des équipes.

Agilité & intelligence numérique : une convergence stratégique

L’édition 2026 a intégré la formation « Innovation et Intelligence numérique », développée par Davy Monticolo.
Objectif : croiser méthodes agiles et technologies de l’intelligence numérique afin d’enrichir la conception des preuves de concept et d’accélérer la création de valeur.
En seulement 72 heures, les équipes ont conçu et architecturé des démonstrateurs de solutions digitales, notamment :

• Des sites web interactifs
• Des applications mobiles intelligentes
• Des assistants virtuels
• Des interfaces prototypes développées via la plateforme open source Figma

Cette approche hybride illustre le potentiel de la convergence entre agilité et intelligence numérique au service de la créativité, de l’innovation et de la performance.

Trois partenaires, trois enjeux stratégiques

Direction de la Vie Universitaire et Culturelle – Université de Lorraine

Défi : repenser l’agenda culturel et événementiel de l’Université de Lorraine à travers un outil numérique unique, capable de fédérer les différentes communautés universitaires (étudiants, enseignants, chercheurs, personnels administratifs).

Algoé Consultants

Cabinet de conseil en management de projets intervenant dans des secteurs stratégiques (infrastructures, énergie & environnement, mobilité, développement territorial).
Défi : imaginer une plateforme de diagnostic territorial pour accompagner l’implantation de nouvelles activités industrielles, centralisant les données clés et facilitant l’interaction entre les acteurs d’un projet.

NANCYTE – Projet entrepreneurial étudiant

Projet porté par un élève ingénieur de l’ENSGSI.
Défi : concevoir une plateforme participative, intuitive et inclusive répertoriant l’ensemble des informations culturelles, touristiques et événementielles de Nancy, favorisant le partage d’événements et la création de communautés locales.

Une pédagogie immersive au service de l’innovation

À travers ce challenge, l’ENSGSI confirme son engagement en faveur d’une pédagogie active et professionnalisante, fondée sur :

• La gestion de projets complexes en environnement contraint
• Le travail en équipes pluridisciplinaires
• La collaboration directe avec des partenaires réels
• L’intégration des technologies de l’intelligence numérique

Cette 8ᵉ édition illustre pleinement l’ADN de l’école : former des ingénieurs capables d’innover, d’expérimenter et de créer de la valeur dans des contextes multidisciplinaires et en constante évolution.

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